PLANIFICACIÓN

      BLOQUE III           MATERIA: ESPAÑOL          GRADO: TERCER            MAESTRA: BLANCA CÉLIDA  JUÁREZ SEPÚLVEDA

Práctica social del lenguaje: Elabora informes sobre experimentos científicos.
Tipo de texto: Descriptivo
Competencias que se favorecen: Emplear  el  lenguaje  para  comunicarse  y como  instrumento  para  aprender  • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
APRENDIZAJES ESPERADOS	TEMAS DE REFLEXIÓN	PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
• Elabora informes  de  experimentos Científicos utilizando adecuadamente: el vocabulario técnico, los tiempos verbales y la concordancia  sintáctica. • Describe  los procesos  observados y los presenta de manera organizada. • Emplea    recursos   gráficos    para presentar datos y resultados en un informe.	Comprensión e interpretación • Información contenida en tablas y gráficas. Búsqueda y manejo de información • Orden y jerarquía de la información en la descripción de procesos. • Organización de la información en el cuerpo del texto y en las tablas y gráficas. Propiedades y tipos de textos • Características y función de los informes de experimentos científicos. Conocimiento del sistema de escritura y ortografía • Uso de la puntuación en las oraciones complejas. • Ortografía y puntuación convencionales.	• Análisis de notas de observaciones de un experimento científico. • Esquema de las etapas de desarrollo del experimento. • Planificación del informe (cuerpo del texto y apoyos gráficos). • Gráficas, diagramas y tablas elaborados para apoyar la presentación de la información. • Borrador del informe organizado en: − Introducción (propósito e hipótesis del experimento). − Desarrollo (metodología y materiales empleados). − Cuadros, tablas o gráficas. − Conclusiones de los resultados.

         BLOQUE III                 MATERIA: ESPAÑOL             GRADO: TERCER         MAESTRA: BLANCA CÉLIDA JUÁREZ SEPÚLVEDA

Práctica social del lenguaje: Elabora informes sobre experimentos científicos.
Tipo de texto: Descriptivo
Competencias que se favorecen: Emplear  el  lenguaje  para  comunicarse  y como  instrumento  para  aprender  • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
APRENDIZAJES ESPERADOS	TEMAS DE REFLEXIÓN	PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
	Aspectos sintácticos y semánticos • Uso de las oraciones compuestas (causales, consecutivas    y    condicionales)   en   la  construcción de explicaciones. • Tiempos verbales de las oraciones compuestas. • Uso del impersonal y la voz pasiva.	Producto final • Informe    de  experimento    como   estrategia de estudio.  http://www.cete-sonora.gob.mx/rc_secundaria/course/view.php?id=6